JUEGO.

La importancia del juego en los niños en

etapa preescolar.

El juego es una forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades, y es una constante en todas las culturas, con el mejoran  todos los aspectos del desarrollo del  preescolar.

El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño: ser estimulado y divertirse, expresar su exuberancia natural, vivir el cambio por su valor intrínseco, satisfacer la curiosidad, explorar y experimentar en condiciones no arriesgadas. Favorece el crecimiento de las capacidades sensoriales-perceptuales y las habilidades físicas, al mismo tiempo que ofrece oportunidades infinitas de ejercitar y ampliar las habilidades intelectuales. El juego es una conducta que se realiza por mero placer, el niño o los niños lo escogen, exigen que participen de manera activa y se relaciona con otros aspectos de la vida -es decir-, propicia el desarrollo social y mejora la creatividad.

El juego favorece el desarrollo cognoscitivo porque brinda al niño la oportunidad de explorar los objetos físicos y que conozca mejor algunos conceptos como tamaño, forma y textura.

Las actividades lúdicas de niños de varios grupos estimulan la adquisición de nuevas formas de pensar y de resolver problemas.

TIPOS DE JUEGO:

 Las formas en que juega el niño cambian a lo largo de su desarrollo. Los preescolares de corta edad juegan con otros niños, hablan de actividades conocidas, prestan juguetes y los obtienen prestados. Pero su juego es azaroso y no incluye el establecimiento de reglas. Los de mayor edad juegan juntos y se ayudan en actividades orientadas a una meta. Al niño preescolar le gusta construir y crear cosas con los objetos, asumir roles y usar accesorios.

Cada clase de juego posee características y funciones especiales;

JUEGO SENSORIAL: Le enseña al niño los hechos esenciales de su cuerpo y las cualidades del ambiente; chapotear, golpear botes, arrancar los pétalos de las flores con el único fin de conocer nuevos sonidos, sabores, olores y texturas.

JUEGO DE MOVIMIENTO: Lo inician a menudo un adulto o un niño mayor, de manera que es una de las experiencias sociales más tempranas. Correr, saltar, dar vueltas y hacer cabriolas son algunas de las infinitas formas de juego de movimiento que se disfrutan por sí mismas además de ser un juego emocionante y estimulante permite al niño ejercitar la coordinación corporal.

JUEGO BRUSCO: Los padres de familia y los profesores tratan de desalentar el juego brusco y de luchas simuladas que tanto les gustan a los niños. Procuran reducir la agresión y los pleitos reales entre ellos. Pero se trata de un juego, no de una lucha verdadera. Proporciona algunos beneficios si no se rebasa ciertos límites; ofrece la oportunidad de hacer ejercicio y de liberar energía, además ayuda a los niños a aprender a controlar los sentimientos y los impulsos y a evitar conductas inapropiadas en los grupos, Sirve también para que aprendan a distinguir entre lo que se simula y la realidad. Esta forma de juego es más común entre los varones que entre las niñas.

JUEGO CON LENGUAJE: Los niños se concentran en el lenguaje como tal, manipulando sus sonidos, sus patrones y sus significados para divertirse. El juego con el lenguaje permite a los niños ejercitarse en el dominio de la gramática y en las palabras que van a aprender. Los niños mayores emplean el lenguaje para organizar sus juegos.

JUEGO DRAMÁTICO: Consiste en representar roles o imitar modelos; jugar a la casita; imitar a papá o mamá que se dirige al trabajo; simular que es una enfermera, un astronauta o un conductor de camión. Este tipo de juego no solo exige imitar patrones enteros de conducta, sino también mucha fantasía y formas originales de interacción.

JUEGOS, RITUALES Y JUEGO COMPETITIVO: A medida que crece el niño, su juego adquiere reglas y metas específicas. El niño decide tomar turnos, establece normas respecto a lo que se permite o no y disfruta de situaciones en las que se gana y se pierde.
Estos juegos les ayudan a entender la causalidad así como  comprender las consecuencias de varias acciones, la roña, escondidas etc.

J IMPORTANTE J

Jugar, es la forma en que los niños desarrollan cimientos para la vida, es importante dejarlos aprender y explorar.
Asegúrese de que el niño disponga de una amplia variedad de materiales. Ni los materiales ni los juegos tienen que ser caros.

Tenga a mano libros, crayones, lápices, marcadores, papel, bloques u otros juguetes para construir, así como también música y la oportunidad de jugar al aire libre y con otros niños.

Autor: María del Rosario Castillo Pantoja